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Sanitaire & social Pratiques professionnelles Diététique-Nutrition-Equilibre
IMPORTANT
Durée:
3 jours (21 h.)
Coût:
900 € HT (1080 € TTC)
par participant
Réservation Bulletin d'inscription

Les troubles des conduites alimentaires

Les objectifs

Mieux comprendre les sujets présentant des trous alimentaires, pour mieux les prendre en charge. 

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Pour qui ?
Méthodes
Programme
Les participants et leur pré-requis:


Toute personne du secteur Santé, Sanitaire & Social, travaillant en institution ou à domicile.


Les intervenants :


Formateur consultant, infirmier de secteur psychiatrique, diplômé de psychologie médicale, de thérapie comportementale et cognitive....

Choix pédagogiques et modalités d'évaluation:


Il s'appuie sur des échanges d'expériences vécues et sur des apports méthodologiques et des outils pragmatiques.
Sur des simulations et jeux de rôle.
Sur des réflexions à partir de la bibliographie.
Remise d'un document de cours aide-mémoire & Boîte à outils.
Evaluation qualitative et quantitative effectuée par les participants en fin de formation.

Identifier les particularités des troubles des conduites alimentaires 

  • Troubles des conduites alimentaires et addictions. 
  • T.C.A. et symbolique de la nourriture. 
  • Signification culturelle des aliments fondamentaux. 
  • Symbolique des repas. 

Les principaux troubles des conduites alimentaires 

  • L'anorexie et la boulimie ... 
  • Les symptômes et leur signification apparente.  
  • Les significations profondes. 
  • Les significations nosologiques.

Modes de lecture des troubles des conduites alimentaires 

  • Mode de  lecture psychanalytique : carences narcissiques. 
  • problématique dépressive; besoin de satisfaction immédiate. 
  • angoisse d'abandon; sentiment d'infériorité. 
  • Mode de lecture systémique : analyse des troubles des conduites alimentaires au sein de la famille ou du contexte où elles émergent et se maintiennent. 
  • Mode de lecture cognitivo-comportemental : notion d'apprentissage; notion de comportement opérant ; notions de pensées et attitudes dysfonctionnelles, etc.

Les prises en charge

  • Dans les situations d'urgence et de crise.
  • Les aides médicamenteuses transitoires.
  • Les psychothérapies individuelles ou de groupe. 
  • La relation d'aide.
  • L'accueil et l'alliance thérapeutique.
  • Les conduites d'entretien.
  • La prise en charge dans les situations classiquement vécues comme étant  « difficiles » : situations de violence et d'agressivité, le déni, les résistances, etc...
  • Travail en réseau avec les familles et les partenaires. 

Spécificités de la prise en charge infirmière dans les TCA 

  • Le repérage et le traitement des conséquences somatiques. 
  • Place et rôle de l'infirmier(e) dans l'équipe pluridisciplinaire. 
  • La référence infirmière.
  • la gestion des émotions et sentiments : entre fascination et rejet. 
  • La gestion des contre attitudes. 
  • La mise en place et le déroulement d'un contrat d'hospitalisation. 
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