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Sécurité
IMPORTANT
Durée:
1 jour (7 h.)
Coût:
330 € HT (396 € TTC)
par participant
Réservation Bulletin d'inscription

Formation Accompagnement de Personne à Spectre Autiste

Les objectifs

Développer les systèmes de communication alternative Définir l'autisme Identifier les caractéristiques de l'autisme Présenter les interventions à mettre en place afin d'aider les personnes avec autisme.

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Programme
Méthodes
Pour qui ?
Les participants et leur pré-requis:


Toute personne étant en relation avec des personnes a spectre autiste

Les intervenants :


Cadre de santé, formatrice consultante, titulaire du Master en Sophrologie, du Master en P.N.L., formatrice à la relation d'aide...

Choix pédagogiques et modalités d'évaluation:



Evaluation qualitative et quantitative effectuée par les participants en fin de formation.

  • Présentation de l'autisme :


. Définition
. Origine
. Critères diagnostiques
. Particularités sensorielles
. Fonctionnement intellectuel
. Troubles associés et comorbidités (cognitives, comportementales, médicales)

Présentation des méthodes et outils utilisés pour aider la personne avec autisme :


. Intervention précoce et projet personnalisé
. Structuration de l'environnement
. Communication
. Principes de la motivation
. Gestion du comportement
. Activités adaptées
 

  • Les éléments de base à mettre en place en lien     avec les activités fonctionnelles


. Rappel des opérations de motivation
. Rappel sur l'importance d'un système de communication fonctionnelle

  • Les principes de base


. L'évaluation et l'analyse fonctionnelle : comment identifier la fonction des comportements
. Les principes théoriques des procédures de réduction des problèmes de comportement:
    ○ Procédures en antécédent : le renforcement différentiel et la gestion des opérations de motivation
    ○ Procédures en conséquence : l'extinction, blocage de la réponse, « time-out »...

Les procédures de réduction des comportements problèmes par antécédent
. Réduction des comportements problèmes de la personne lorsqu'elle veut quelque chose qu'elle peut obtenir
. Réduction des comportements problèmes pendant le travail à table
. Réduction des comportements problèmes déclenchés par une consigne
. Réduction des comportements problèmes autorenforçants (autostimulation, rituels, compulsions)
. Réduction des comportements problèmes liés aux transitions
. Réduction des comportements problèmes déclenchés par le 'non'

 



Le bâtiment est accessible aux personnes à mobilité réduite
Notre personnel est formé à l'accueil des personnes en situation de handicap

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