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Sanitaire & social
IMPORTANT
Durée:
2 jours (14 h.)
Coût:
880 € HT (1056 € TTC)
par participant
Réservation Bulletin d'inscription

Préparation épreuve orale concours ASD

Effectuer un exposé à partir d'un thème sanitaire ou social.
S'entraîner à répondre aux questions du jury.

Active et participative, la méthode pédagogique propose un entraînement intensif à
l'expression orale afin de favoriser la prise de confiance en soi des participants.
Les entraînements sont réalisés à partir des libellés des concours antérieurs. Chaque participant reçoit des conseils personnalisés.
Évaluation à chaud, selon questionnaires individuels de satisfaction traités statistiquement.

Les objectifs

Définir la nature des épreuves, les principes généraux et les exigences pour se préparer efficacement à l'épreuve orale.  S'approprier les méthodes et les techniques de l'expression orale pour réaliser un exposé à partir d'un thème sanitaire ou social.  Valoriser ses points forts et compenser les points faibles de sa candidature. S'entraîner à l'expression orale dans les conditions du concours pour prendre confiance en soi.  Élaborer un plan d'action de révision / apprentissage. 

Télécharger le programme au format pdf :

Pour qui ?
Méthodes
Programme
Les participants et leur pré-requis:


Agents présentant le concours d'entrée à l'école d'aide soignant.

Les intervenants :


Formatrice consultant Senior.
Spécialisée dans la Communication écrite et orale (préparation aux concours, formation des membres de jury de concours, ancien membre de jury de concours).

Choix pédagogiques et modalités d'évaluation:


La méthode pédagogique repose sur une alternance entre les apports méthodologiques/théoriques et les exercices pratiques. Elle se veut concrète et au plus près des besoins des participants afin de favoriser l'acquisition des techniques d'expression orales indispensables pour la réussite du concours.
Evaluation qualitative et quantitative effectuée par les participants en fin de formation.

1er  jour  
 
Effectuer un exposé à partir d'un thème sanitaire ou social. 
S'entraîner à répondre aux questions du jury  
 
Une succession d'exercices et de mises en situations progressives avec enregistrement vidéo seront réalisés. 
Par exemple : 
Réaliser un exposé après une préparation en temps limité (10 minutes). 
Improviser sur un thème imposé. 
Convaincre en 3 minutes. 
Se présenter de façon valorisante. 
Répondre à des questions. 
Ces exercices seront analysés en groupe et permettront au formateur d'introduire les apports théoriques et les techniques sous forme de courts exposés. 
Le formateur s'appuie sur  le libellé de l'épreuve orale du concours. 
Il apporte les conseils personnalisés nécessaires à la progression de chacun. 
La critique est constructive et valorisante. 

Définir et caractériser la situation de communication 

  • Connaissance de l'épreuve : nature, but, contraintes. 
  • Identification du contexte : cible, objectif, attentes du jury. 
  • Analyse du rôle du jury.  
  • La situation d'oral devant un jury et ses difficultés. 

Se préparer en amont pour discuter avec le jury

  • Connaître le métier d'AS (référentiel de compétences). 
  • Cibler les compétences indispensables. 
  • Avoir identifié ses points forts/faibles. 
  • Faire l'inventaire de ses motivations. 

Communiquer et valoriser son expression orale 

  • Le rôle du langage verbal, non verbal, et du paralangage. 
  • Prendre conscience de son propre comportement face au public, et de l'image dégagée. 
  • Connaître les principes qui régissent la communication lors d'un oral de concours.  
  • Identifier les obstacles à la communication. 

Préparer l'exposé

  • Gérer le temps de préparation et de prise de parole. 
  • Organiser la pensée avec une technique de plan schéma et de mots clés.  
  • S'exprimer sans lire ses notes. 
  • Adapter les réponses aux questions. 
  • Formuler les réponses. 
  • Structurer son exposé, utiliser les mots de liaison. 
  • Utiliser la métaphore et l'illustration. 
  • Introduire, conclure. 

Travailler l'expression et se contrôler

  • Fluidité verbale. 
  • La voix : intonation, débit, intensité. 
  • Maîtriser sa gestuelle : expressions, postures, regard.
  • Etre clair, précis, concret, aller à l'essentiel. 

Affirmer sa présence

  • L'accroche.  
  • Les premières minutes : se présenter. 
  • positivement, se démarquer. 
  • Capter l'attention. 
  • Impliquer l'auditoire. 
  • Les techniques persuasives. 

Maitriser le trac 

  • Comprendre le trac pour le maîtriser. 
  • Gérer son stress :
    - Utiliser le stress positif
    - Maîtriser le stress négatif
    - Faire face à l'imprévu
    - Respirer...

Gérer les situations difficiles 

  • Comment faire avec un bavard, un contradicteur, un opposant?
  • S'ouvrir aux objections et argumenter. 
  • Savoir réagir et improviser.
  • Répondre aux questions déstabilisantes.
 
2ème  jour  
 
S'entraîner à l'expression orale 
 
Simulation de jury de concours avec définition d'une grille de critères d'évaluation réalisée avec les participants afin d'expérimenter « l'autre côté de la barrière ».  
Restitution des atouts et des points de vigilance à prendre en compte à l'issue de la prestation des participants. 
 
Méthodologie de préparation de l'oral du concours  
 
Cette partie permettra à chaque participant d'élaborer un plan d'action de révision ou d'apprentissage des connaissances qu'il devra 
acquérir par un travail individuel pour aborder le concours, plus particulièrement en ce qui concerne les thèmes de l'exposé et la 
connaissance du métier d'aide soignant. 

Identifier les connaissances de bases nécessaires 

  • Le référentiel du métier d'AS.  
  • Cibler les compétences indispensables. 
  • Avoir identifié ses points forts/faibles. 
  • Faire l'inventaire de ses motivations. 

Définir une approche d'apprentissage ou de révision 

  • Les dossiers à constituer. 
  • Les ouvrages synthétiques, la presse. 
  • Les synthèses personnelles. 
  • Les outils d'aide à la mémorisation. 

Élaborer un plan d'action individuel de révision/apprentissage 

 
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