Animer votre r�seau de Formateurs internes et Tuteurs

Se positionner dans son r�le d'animateur de r�seau.
Accompagner le d�veloppement de la formation interne et se doter d'outils de pilotage.

Les objectifs

Situer le r�le de l'animateur r�seau et sa position dans le syst�me RH. Mettre en place un plan d'actions pour : Constituer et animer son �quipe projet. D�velopper les comp�tences p�dagogiques des formateurs et tuteurs. Assurer le suivi de son activit� au moyen d'indicateurs de pilotage.

T�l�charger le programme au format pdf :

Programme

M�thodes

Pour qui ?

Les participants et leur pr�-requis:

Responsable de formation, responsable RH, tout collaborateur charg� d'animer un r�seau de formateurs internes et/ou tuteurs.
Pr�-requis : connaitre les points cl�s de la r�forme de la formation professionnelle.

Les intervenants :

Formateur S�nior en Formation d'adultes et Management de projet. Expert en mati�re d'ing�nierie de formation et animation de formation. Psycho sociologue, Ing�nierie et psychologie appliqu�e � la formation d'adultes - Sp�cialisation sur les m�thodes d'�valuation.
Formateur certifi� : animation avec METAPLAN ; outil WellScan� ; outil Process Communication

Choix p�dagogiques et modalit�s d'�valuation:

M�thode active d'appropriation des concepts cl�s avec l'approche participative World caf� : modalit�s de mise en oeuvre : d�signation d'un s�dentaire par th�me ; les nomades participent � l'ensemble des th�mes pour favoriser la r�flexion collective sur l'ensemble des sujets. Les r�flexions et productions communes sont formalis�es.
A l'issue de la formation, est propos�e en option la mise � disposition d'un espace Forum, une plateforme d'�changes entre les participants.
Attestation individuelle de formation.
Retour d'exp�rience de l'intervenant pour une organisation apprenante.

Evaluation qualitative et quantitative effectu�e par les participants en fin de formation.

Rappel sur les opportunit�s ouvertes par la r�forme loi du 5 mars 2014

Le p�rim�tre d'intervention de l'animateur r�seau

R�le principal de l'animateur de r�seau
R�flexions sur les missions attendues
Les comp�tences p�dagogiques requises : � un homme ressource �.

Atelier individuel : �laborer une cartographie des missions associ�es � son r�le d'animateur de r�seau avec des indicateurs de suivi d'activit�.

D�finir les composantes du r�seau

Savoir rep�rer les profils des formateurs internes et Tuteurs
La place des seniors dans ce projet
D�finir les missions et champ d'action des formateurs& tuteurs
Cr�er les fiches missions
Trouver l'�quilibre entre la fonction principale et la mission de formateur interne/tuteur.

Mettre en place un plan d'action pour assurer la mont�e en comp�tences p�dagogiques des formateurs et tuteurs

Faire le diagnostic des comp�tences � acqu�rir
Accompagner son �quipe dans l'acquisition des nouvelles comp�tences techniques et p�dagogiques
Proposer et partager des outils p�dagogiques

Mobiliser les acteurs du r�seau

Les managers directs des formateurs
Les managers des futurs form�s
Les responsables des fonctions en appui � l'action de formation (responsable qualit�...)

Enrichir les indicateurs de pilotage de l'activit� formation interne de son p�rim�tre :

Evaluer la performance (�l�ments qualitatifs et quantitatifs).
Mesurer l'ad�quation entre les comp�tences acquises et les comp�tences requises de ses collaborateurs.
Participer au calcul du ROI du projet
Ajuster le plan d'action personnel pour chaque formateur/ tuteur

Ateliers de co-construction par th�matiques en mode World caf� : r�flexions et partage d'exp�riences en sous-groupes avec des rapporteurs.

Les r�flexions et productions communes sont formalis�es et partag�es.