Mission Tuteur

Les objectifs

Se positionner en tant que Tuteur coach, accompagnateur Cr�er un cadre propice � un accueil et une int�gration de qualit� Organiser et coordonner le parcours de l'apprenant Animer des s�quences de formation en utilisant des m�thodes et outils p�dagogiques pragmatiques et �volutifs Etablir un plan de progr�s personnel en int�grant ses comp�tences propres

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Programme

M�thodes

Pour qui ?

Les participants et leur pr�-requis:

Tuteur d'alternant en entreprise.

Les intervenants :

Formateur Expert sp�cialis� en management et transmission de savoirs et inter personnelles. Formateur et coach en Management op�rationnel.

Choix p�dagogiques et modalit�s d'�valuation:

Des apports techniques op�rationnels accessibles 1 mois qui vous permettent de poser un cadre structurant.
Des classes virtuelles interactives centr�es l'exp�rimentation, l'analyse de cas concrets, l'�change de pratiques et le retour d'exp�riences.
Des ateliers vari�s : tests, travail collaboratif, partages d'exp�riences, exercices.

Evaluation qualitative et quantitative effectu�e par les participants en fin de formation.

Etape 1 : Formation en ligne Plateforme Capiforma

2 heures - Acc�s 1 mois aux ressources en ligne.

Apport de concepts cl�s d'un accueil et d'un accompagnement modules rapid learning, vid�os sc�niques, fiches outil, quiz d'�valuation des connaissances.

Accueillir, int�grer le tutor�, stagiaire ou apprenti

Vid�o sur l'accueil et l'int�gration.
Fiche outil r�capitulative des bonnes pratiques.
Quizz d'�valuation des connaissances

Accompagner, organiser le tutorat et le parcours d'apprentissage

D�finir les objectifs de la formation en s'appuyant sur le programme de l'�cole et/ou le r�f�rentiel de comp�tences et les besoins de l'entreprise.
D�terminer ce que le stagiaire ou l'apprenti doit acqu�rir pour organiser le planning de formation et pr�voir l'�valuation � mettre en place.

Etablir des parcours d'apprentissage pour accompagner l'apprenti ou le stagiaire dans l'acquisition de comp�tences

Fiches outils de synth�se ; Template pour le suivi du parcours.

Former, transmettre le savoir � un apprenti, alternant ou stagiaire

Passer d'un contenu � technique et op�rationnel � � un contenu p�dagogique : la s�lection du contenu, son organisation pour garantir une progression p�dagogique.
Quizz d'�valuation des connaissances

Evaluer et mesurer la progression du tutor�

Formuler un objectif �valuable.
Les diff�rentes m�thodes d'�valuation.
Evaluer pour coacher et faire apprendre.
Fiche synth�se m�thodologique.

Etape 2 : 2 classes virtuelles de 3h30

Exp�rimentation de situations r�alistes pr�par�es en amont sur la plateforme.

L'apprenant est plac� au centre du dispositif : exp�rimentations, �changes d'exp�riences et capitalisation de bonnes pratiques.
Les mises en situation font l'objet d'un d�briefing permettant de r�v�ler les bonnes pratiques et les points � am�liorer.

Des ressources compl�mentaires peuvent �tre d�pos�es sur la plateforme en ligne accessible apr�s la formation.

Quizz d'�valuation des connaissances.

Attestation individuelle de formation avec �valuation des acquis. Evaluation de la satisfaction des participants