Agressivit� et violence de l'enfant et de l'adolescent

en institution

Les objectifs

Diff�rencier crise, agressivit�, violence et rep�rer les diff�rentes formes de violence. Identifier le d�roulement de ces manifestations et leurs raisons. Comprendre les m�canismes �motionnels en jeu. D�finir des strat�gies de r�action adapt�es aux situations et � ses ressources personnelles et/ou � ses faiblesses. Se doter d'outils pour traiter ces situations de mani�re institutionnelle et �ducative.

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Programme

M�thodes

Pour qui ?

Les participants et leur pr�-requis:

Personnel �ducatif et soignants accompagnant des enfants et adolescents en �tablissement.

Les intervenants :

Psychologue formateur sp�cialiste de l'enfant et de l'adolescent.

Choix p�dagogiques et modalit�s d'�valuation:

Notre d�marche p�dagogique prend appui sur l'analyse des situations de travail des participants, ainsi que leur engagement � mettre en oeuvre des pratiques nouvelles dans leur quotidien professionnel.
Elle fait appel aux ressources m�me des participants, � travers des exercices reposant sur des supports �crits, et des mises en situation.
Des apports th�oriques �claireront la compr�hension.
Des documents audiovisuels �tayeront le propos.
Evaluation qualitative et quantitative effectu�e par les participants en fin de formation.

I - La compr�hension des m�canismes de l'agressivit� et de la violence

Approche th�orique de la notion d'agressivit�.
Apport de la th�orie freudienne.
Les ph�nom�nes transf�rentiels.
Les diff�rents types de r�action � la frustration.

Violence, agressivit� agie

Le concept d'attachement et de s�paration.
Importance du processus de deuil.
La dynamique des �motions.

Agressivit� chez l'enfant

Rappel de notions sur le d�veloppement de l'enfant.
Subir, agir, l'enfant dans les interactions.
Le corps en jeu, le rythme corporel, le corps de l'autre.
De l'impossible s�paration.
Le r�le des limites, le besoin d'enveloppe, le besoin de contenance.
L'importance du langage, l'acc�s au monde symbolique.

Agressivit� et violence chez l'adolescent

La probl�matique du corps.
L'adolescence en tant que travail de deuil.

Comportements violents chez l'adolescent perturb�

Les comportements violents chez l'adolescent dans le cas de schizophr�nie.
Impulsivit� et agressivit� de l'adolescent au profil � borderline �.
Les r�actions agressives et impr�visibles chez l'enfant � abandonnique �.
R�activation de violences subies.

II- Le personnel face aux manifestations de la violence

Face � la peur, au danger.
Face � sa propre violence, sa r�activit�.
Le stress, r�ponse � une impasse.
La tentation d'un comportement de d�mission.

III - Les axes de progr�s

Les attitudes du professionnel

L'approche d'une certaine ma�trise de soi.
Les comportements �ducatifs appropri�s

Le cadre institutionnel

La coh�sion d'�quipe.
Le cadre contenan.
Les limites de l'adulte.