Aide au maintien de la vie sociale et relationnelle

des personnes vivant � domicile

Les objectifs

Permettre aux aidants de pr�server l'identit� des personnes �g�es, en favorisant leur autonomie de vie et en encourageant la pr�sence des familles. Apporter aux stagiaires des �l�ments d'information et de compr�hension concernant la psychologie du vieillissement. Apporter aux stagiaires des connaissances pour appr�hender au mieux les handicaps (physiques et ou psychiques) des personnes.

T�l�charger le programme au format pdf :

Programme

M�thodes

Pour qui ?

Les participants et leur pr�-requis:

Auxilliaires de vie, aides � domicile, aides soignants, infirmiers � domicile,
assistants sociaux.

Les intervenants :

Intervenante, cadre de sant�. Titulaire du Master en P.N.L. - Formatrice experte de la relation d'aide, et des techniques de gestion des situations d'agressivit� et de violence...Experte du secteur Aide � domicile.

Choix p�dagogiques et modalit�s d'�valuation:

Pr�senter les outils et m�thodes permettant de mieux comprendre et de mieux analyser les situations relationnelles de la vie quotidienne des personnes vivant � domicile.
Alternance de th�orie et de r�flexions sur des situations particuli�res v�cues par les stagiaires.
Echanges d'exp�riences rapport�es par les stagiaires.
Analyses de situations relationnelles.
Remise d'un document de cours aide-m�moire & Bo�te � outils.
Evaluation qualitative en fin de formation effectu�e par les participants.
Remise d'un certificat de stage.
Evaluation qualitative et quantitative effectu�e par les participants en fin de formation.

La finalit� de l'aide � domicile

Favoriser l'autonomie et le maintien � domicile.
Qu'est-ce qu'un aidant ? Notion d'autonomie, de d�pendance.

Le handicap

Le handicap physique et la d�pendance.
Le handicap psychique et ses cons�quences sur la vie sociale.

La d�mence

L'importance du regard que l'on porte sur ces troubles.
A l'�coute des aidants : travail d'aide et de soutien.

Optimiser sa communication et ses relations

Faire le point sur nos capacit�s � communiquer et � �tablir rapidement et maintenir un contact positif avec notre interlocuteur.
Savoir poser les questions judicieuses pour obtenir l'information pertinente: acqu�rir les formules ad�quates � utiliser dans les circonstances. importantes
Trouver les mots justes, pour un dialogue constructif avec les familles, les usagers : mieux se comprendre.

Comprendre les m�canismes de d�fenses conscients et inconscients de la communication

Conna�tre ce qu'il y a derri�re les �motions et mettre en place l'attitude adapt�e - Quelle �coute ? Les non-dits...
Le sens de l'agressivit�.
Comprendre, au-del� des comportements, les motivations profondes de nos interlocuteurs et agir en cons�quence.

La gestion des pressions

Engager un processus de r�flexions concernant les difficult�s rencontr�es dans le travail quotidien (origine, causes, d�dramatisation).
Travailler sur les �motions : d�codage des sentiments, les �motions m�res, les principes de la validation.
Tenter de clarifier son implication personnelle.

La place des familles

G�rer la culpabilit� et l'agressivit�.
Les conditions n�cessaires � un partenariat.
Placer le sujet �g� au centre de la relation d'aide.
Se situer face � la demande des familles.
La r�gulation de la relation aidants - familles.