Sanitaire & social

IMPORTANT

Dur�e:

2 jours (14 h.)

Co�t:

1010 � HT (1212 � TTC)

par participant

R�servation Bulletin d'inscription

Sabine Acco Formation

Pr�paration �preuve orale concours ASD

Effectuer un expos� � partir d'un th�me sanitaire ou social.
S'entra�ner � r�pondre aux questions du jury.

Active et participative, la m�thode p�dagogique propose un entra�nement intensif �
l'expression orale afin de favoriser la prise de confiance en soi des participants.
Les entra�nements sont r�alis�s � partir des libell�s des concours ant�rieurs. Chaque participant re�oit des conseils personnalis�s.
�valuation � chaud, selon questionnaires individuels de satisfaction trait�s statistiquement.

Les objectifs

D�finir la nature des �preuves, les principes g�n�raux et les exigences pour se pr�parer efficacement � l'�preuve orale. S'approprier les m�thodes et les techniques de l'expression orale pour r�aliser un expos� � partir d'un th�me sanitaire ou social. Valoriser ses points forts et compenser les points faibles de sa candidature. S'entra�ner � l'expression orale dans les conditions du concours pour prendre confiance en soi. �laborer un plan d'action de r�vision / apprentissage.

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Programme

M�thodes

Pour qui ?

Les participants et leur pr�-requis:

Agents pr�sentant le concours d'entr�e � l'�cole d'aide soignant.

Les intervenants :

Formatrice consultant Senior.
Sp�cialis�e dans la Communication �crite et orale (pr�paration aux concours, formation des membres de jury de concours, ancien membre de jury de concours).

Choix p�dagogiques et modalit�s d'�valuation:

La m�thode p�dagogique repose sur une alternance entre les apports m�thodologiques/th�oriques et les exercices pratiques. Elle se veut concr�te et au plus pr�s des besoins des participants afin de favoriser l'acquisition des techniques d'expression orales indispensables pour la r�ussite du concours.
Evaluation qualitative et quantitative effectu�e par les participants en fin de formation.

1er jour

Effectuer un expos� � partir d'un th�me sanitaire ou social.
S'entra�ner � r�pondre aux questions du jury

Une succession d'exercices et de mises en situations progressives avec enregistrement vid�o seront r�alis�s.

Par exemple :

R�aliser un expos� apr�s une pr�paration en temps limit� (10 minutes).
Improviser sur un th�me impos�.
Convaincre en 3 minutes.
Se pr�senter de fa�on valorisante.
R�pondre � des questions.

Ces exercices seront analys�s en groupe et permettront au formateur d'introduire les apports th�oriques et les techniques sous forme de courts expos�s.

Le formateur s'appuie sur le libell� de l'�preuve orale du concours.
Il apporte les conseils personnalis�s n�cessaires � la progression de chacun.
La critique est constructive et valorisante.

D�finir et caract�riser la situation de communication

Connaissance de l'�preuve : nature, but, contraintes.
Identification du contexte : cible, objectif, attentes du jury.
Analyse du r�le du jury.
La situation d'oral devant un jury et ses difficult�s.

Se pr�parer en amont pour discuter avec le jury

Conna�tre le m�tier d'AS (r�f�rentiel de comp�tences).
Cibler les comp�tences indispensables.
Avoir identifi� ses points forts/faibles.
Faire l'inventaire de ses motivations.

Communiquer et valoriser son expression orale

Le r�le du langage verbal, non verbal, et du paralangage.
Prendre conscience de son propre comportement face au public, et de l'image d�gag�e.
Conna�tre les principes qui r�gissent la communication lors d'un oral de concours.
Identifier les obstacles � la communication.

Pr�parer l'expos�

G�rer le temps de pr�paration et de prise de parole.
Organiser la pens�e avec une technique de plan sch�ma et de mots cl�s.
S'exprimer sans lire ses notes.
Adapter les r�ponses aux questions.
Formuler les r�ponses.
Structurer son expos�, utiliser les mots de liaison.
Utiliser la m�taphore et l'illustration.
Introduire, conclure.

Travailler l'expression et se contr�ler

Fluidit� verbale.
La voix : intonation, d�bit, intensit�.
Ma�triser sa gestuelle : expressions, postures, regard.
Etre clair, pr�cis, concret, aller � l'essentiel.

Affirmer sa pr�sence

L'accroche.
Les premi�res minutes : se pr�senter.
positivement, se d�marquer.
Capter l'attention.
Impliquer l'auditoire.
Les techniques persuasives.

Maitriser le trac

Comprendre le trac pour le ma�triser.
G�rer son stress :
- Utiliser le stress positif
- Ma�triser le stress n�gatif
- Faire face � l'impr�vu
- Respirer...

G�rer les situations difficiles

Comment faire avec un bavard, un contradicteur, un opposant?
S'ouvrir aux objections et argumenter.
Savoir r�agir et improviser.
R�pondre aux questions d�stabilisantes.

2�me jour

S'entra�ner � l'expression orale

Simulation de jury de concours avec d�finition d'une grille de crit�res d'�valuation r�alis�e avec les participants afin d'exp�rimenter � l'autre c�t� de la barri�re �.

Restitution des atouts et des points de vigilance � prendre en compte � l'issue de la prestation des participants.

M�thodologie de pr�paration de l'oral du concours

Cette partie permettra � chaque participant d'�laborer un plan d'action de r�vision ou d'apprentissage des connaissances qu'il devra

acqu�rir par un travail individuel pour aborder le concours, plus particuli�rement en ce qui concerne les th�mes de l'expos� et la

connaissance du m�tier d'aide soignant.

Identifier les connaissances de bases n�cessaires

Le r�f�rentiel du m�tier d'AS.
Cibler les comp�tences indispensables.
Avoir identifi� ses points forts/faibles.
Faire l'inventaire de ses motivations.

D�finir une approche d'apprentissage ou de r�vision

Les dossiers � constituer.
Les ouvrages synth�tiques, la presse.
Les synth�ses personnelles.
Les outils d'aide � la m�morisation.